大学生职业规划

关于大学生职业规划3篇

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，工作了许久，你还记得当初的目标吗？这也意味着，需要开始写职业规划了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理的大学生职业规划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有人说，21世纪是属于中国的世纪。而在21世纪上半叶，将是我们当代大学生一展身手的黄金时期。

但是，如果我们缺乏必要的就业前的职业生涯规划，缺少就业的前瞻，将有可能使我们在以后的就业中产生失落感。因此，我们在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力，老大徒伤悲。与其浑浑噩噩地消磨掉四年的光阴，不如抓紧时间为自己充电，然而光有决心是远远不够的，只有有了具体的规划，才能把握好目标与方向，才能时时鞭策自己。为了更有效的完成走向社会前的学习，把握好自己的未来，我也拟订了一份自己的大学生涯规划，以时时激励自己奋发前行：

一、自我盘点

1、基本情况

自己的兴趣爱好:看书，体育，象棋等

自己的性格:性格内向.

自己的优点盘点:做事认真负责，一步一个脚印，待人友善，人际关系良好，喜欢创新，具有自信心.考虑问题全面，学习成绩优秀.

自己的缺点盘点:性格偏内向，交际能力不足，冒险精神不够，体质偏弱

2、扬长避短

自己在大学四年中，要扬长避短，进一步发展自己的长处与优势，积极加强与人的沟通交流，积极参加各项活动，使自己更加自信.克服因性格内向带来的交际能力的问题.同时努力学好各门学科.

二、大学四年的规划

大学四年一般有一个固定的模式.大一时，取得各种等级证书;大二时，通过英语四六级考试;大三时，抓紧专业课学习及备战考研;大四时，找工作及实践

自己的规划

大一时，逐步适应大学生活，初步了解自己所学的专业，提高人际交往能力，由于任务不是很重，可以适当的参加学校的活动，同时，学好各门学科，同时培养广泛的兴趣爱好.

大二时，认真考虑是否继续深造，主要通过英语和计算机的相关等级证书.有选择的辅修其他专业知识，努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会.

大三时，开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课，同时也为考研做好准备.

大四时，以优异的成绩毕业.大部分精力应放在求职和成功就业上.参加各种招聘活动，为走上工作再努力一把.

当然，在大学四年，每一学年，每一学期都要做好学习总结，对目标完成情况做出判断并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化.总之，在大学四年里，一定要把自己培养成为一个合格的毕业生.

三、专业规划

我所学的专业是电子商务.因此，在大学里，必须认真学好微观经济学、宏观经济学、网络经济学原理、电子商务概论、计算机基础、网络技术、国际贸易理论与实务、商务英语、国际市场营销、网络营销、货币银行学、金融与电子支付、物流配送与管理、电子商务技术、电子商务法律与安全、网站设计与管理、网络广告等专业课程.使自己系统掌握管理学和电子商务的基本理论和方法;掌握电子商务工作实务操作基本技能;了解电子商务理论和实践的发展动态;了解电子商务的有关法律、法规和国家有关政策.

据了解，电子商务就业方向主要有四种类型:1电子商务服务企业。2电子商务企业3传统企业4传统行业.另据老师介绍，电子商务专业学生就业岗位有:1网站运营经理/主管2网站策划/编辑3网站推广4网站开发人员5网站设计6网络营销员7外贸电子商务。

尽管电子商务在中国蓬勃发展，但是本专业的就业形势目前并不乐观.所以，我更要努力学习.做其中的佼佼者。

四、结束语

人的一生，七分靠打拼，爱拼才会赢。在大学四年中，一定要按自己规划的那样，持之以恒的坚持下去。我一直相信一句话：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定会闯出属于自己的一片天地，我的未来不是梦。

一、自我分析

(1) 性格

经过测试的结果，我的性格是具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下我有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

(2) 爱好与特长

爱好擅长绘画和写作，形象思维强，艺术创作能力强，表达能力较强。

(3) 适合的工作

经过性格与特长的整理分析，我很适合从事平面设计和工业设计工作。

二、专业分析

(1)平面设计

它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。

①要重视专业资料和各类信息的收集和整理

专业资料和各类信息的收集积累在平面设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。

采取的方法：这是一项长期不能间断的持久工作。有许多初学者在做设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。因为，人的思维能力增强是通过不断的学习和实践获得的，人脑对某类信息接受和储存的越多，相关的思维能力也就越强 。因此，要想改变这种状况，首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。 需要特别指出的是：获得了资料不等于真正拥有了资料。所谓“外行看热闹，内行看门道”，要想从资料中看 出“门道”，为水平的提高带来帮助，仅流于表面的、泛泛地浏览是不会带来效果的，特别是涉及平面的造型 形态、材质运用、配色方法以及饰物使用等具体设计技巧方面的掌握，建议在研读的基础上去背诵记忆，记忆 的款式越多，就越能寻找到设计变化的方法和规律，如此，不仅能磨炼出对流行的感觉，对设计创新也会变得 有办法，而不至于在设计时一筹莫展了。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”的道理是同样适用于平面设计 的学习，这种方法看起来虽然显得有些笨，却十分管用的 ……此处隐藏4319个字……者

记者的条件：要有强烈的事业心和使命感;要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平;要有较强的社会活动能力;要有广博的知识;要有较强的写作能力;要有新闻职业道德修养。

记者最主要的工作，就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。

自我分析：

内部环境因素

优势因素(S)

1、具有较强的语言表达能力

2、对记者的工作有兴趣。

3、善于发现细节和思考问题。

4·有责任心。

5、有正确的价值观，为人诚实正直。

弱势因素(W)

1、与人交往能力有待加强。

2、不够大方。

3、现所学专业不完全对口。

4、就业压力大

外部环境因素

机会因素(O)

1、通信技术的发展，催生了更多的媒体需求。

2、市场国际化，新闻报道成为市场必须。

3、北京新闻媒体机构多，就业机会也相对较大。

威胁因素(T)

1、北大等名校的新闻学毕业生的实力较强。

2、非新闻专业的学生从事新闻工作的人数越来越多。

3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(2)编辑

作者、编辑、读者是一个三元关系。

职业道德要求编辑热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价，不打杀，也不“捧”杀。要帮助作者修改、完善稿件。因为大多作者是写自己熟悉的东西，不一定了解市场、了解读者需求。编辑要起协调和搭桥作用。稿件修改时，如与作者发生分歧，也不能以居高临下的姿态，以“权”挟人，不能以谋利屏弃原则。在交往中，不能利用编辑权力谋私利，不得剽窃作者劳动成果。市场经济条件下，要重视作者名气对市场的号召力，重视名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。

自我分析：

内部环境因素

优势因素(S)

1、对文字工作感兴趣。

2、勤于思考。

3、有吃苦耐劳的精神。

4、有优良的团队合作能力。

5、文字组织能力和写作能力较强。

6、待人真诚、善良。

弱势因素(W)

1、缺乏编辑应有的相关计算机技术。

2、缺乏一定的耐心。

外部环境因素

机会因素(O)

1、 国家重点高校的就业优势。

2、新媒体的产生，促使编辑工作岗位需求增加。

威胁因素(T)

1、专业不对口，工作单位招聘时有顾忌。

2、职业学校的编辑专业学生就业早于大学生，造成一定的就业压力。

3、本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(3)国家公务员 所谓国家公务员是指，依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。符合三项标准：

1、依法履行公职;

2、纳入国家行政编制;

3、由国家财政负担工资福利，也就是由国家为他们提供工资、退休和福利等保障。

报考条件：

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)18周岁以上、35周岁以下

(三)拥护中华人民共和国宪法;

(四)具有优良的品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有本科以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

自我分析：

内部环境因素

优势因素

1、 然爱国家，拥护宪法

2、 身体素质优良

3、 有本科学历

4、 有毅力，能吃苦耐劳

5、 有一定的文字功底

6，已是中国共产党预备党员

弱势因素(W)

1、人际交往能力有待提高

2、专业和职位不对口

3、实践经验不够，对工作不能立刻上手

外部环境因素

机会因素(O)

1、 国家公务员的职位稳定，薪酬理想

2、 通过公开考试招聘，途径正规

3、 岗位多样，对自己来说是一个新的尝试

威胁因素(T)

1、各高校毕业生集中选择，竞争激烈

2、招聘岗位有限，报考人数过多

3、岗位不能适应，工作较枯燥

5、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件

通过对以上三个职业选项的分析，并结合自身具体情况，我最终将编辑定位为自己的第一职业目标。

编辑的工作内容一般有：

策划选题：根据年初编辑出版计划或领导安排,策划出版物的选题拟定; 约稿组稿：根据选题与作者约定稿件或组织人员写作;

文稿编辑：对初稿进行文字处理,包括中心主题段落结构文法修改文字把关;

文稿校对：看修改意见是否贯彻,文字是否存在问题.按新闻出版署规定,错别字不能超过千分之三。

工作的胜任条件：

(1)热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果。

(2)要重视作者名气对市场的号召力

(3)有组织、管理能力

(4)有文字写作、修改能力。

(5)有耐心、毅力和热度。

6、与职业选择目标的差距

(1)与人沟通的能力不足，不能很好地面对以上三种工作中的突发事件。

(2)虽有一定的文字功底，但与三种工作的实际要求相差甚远。

(3)对三种职业目标的文化和历史研究较少，专业素养不够。

(4)未亲身体验过三种工作的具体内容和实际过程，只是停留在对其表面的认识。

(5)知识的综合性差，积累较少，无法适应工作内容的纷繁复杂。

四、未来三学年的行动计划

大二：学好专业课，争取获得奖学金;自学新闻学课程，多向新闻学的同学请教;通过英语四级和计算机二级;养成阅读报刊杂志的习惯，学习新闻稿的写作，学会使用新闻语言;大量阅读文学作品，积累文化底蕴、增强写作能力;参加学校的杂志社团，参与采访工作，锻炼人际沟通能力，培养职业素养;学习常用图像、动画编辑程序;寒暑假到家乡的报社或电视台实习。

大三：争取通过英语六级;每周写两篇文章，包括学术性和非学术性文章，并向学校和市级刊物投稿;找一家能够周末去实习的报社或杂志社，坚持实习一年。

大四：一方面着手复习考研，另一方面要加强与周围的交流和沟通，随时做好准备，如果有好的招聘机会要争取去尝试。